第二天上午，阳光透过艺术设计学院教学楼的窗户，在走廊上投下斑驳的光影。
谢寻安站在顾明远教授办公室的门前，手中拿着几张画好的草图和一些初步的想法笔记，心情有些起伏。
他抬手，轻轻敲了敲门。
“请进。”
一个温和的声音从门内传来。
谢寻安推开门，走了进去。
顾教授的办公室和他想象的有些不同。
这里没有奢华的摆设，西壁书架上堆满了各种书籍，画作。
还有一些形态各异的艺术品散落在角落，空气中弥漫着淡淡的墨香和旧书纸张的味道。
顾明远教授正坐在书桌后，戴着一副老花镜，翻阅着一份文件。
看到谢寻安进来，他放下手中的文件，抬起头，脸上露出和蔼的表情。
“是谢寻安同学吧？”
“请坐。”
谢寻安在顾教授对面的椅子上坐下，身体微微前倾。
“顾教授，您好。”
“我是来向您请教关于校园文化节作品的事情。”
他将手中的草图和笔记放到桌上，推向顾教授。
“这是我的一些初步构思。”
顾教授拿起草图，仔细地看了起来。
谢寻安的心跳有些快。
他向顾教授解释了自己的设计理念：一件以江城大学的某种象征为基础，结合传统木雕技艺，展现匠心传承与青春创新主题的大型木雕作品。
他还提到了洛清语的一些建议，比如在作品的细节处理上可以更注重现代审美。
他尽量让自己的表述清晰而有条理，但声音中还是带着一丝紧张。
顾教授听得很认真，时不时地点点头，目光在草图和谢寻安的脸上来回移动。
等谢寻安说完，顾教授并没有立刻开口评价。
他拿起草图，凑近了些，又仔细端详了一会儿。
然后，他抬起头，看着谢寻安，眼神中带着赞许。
“嗯，你的想法很有意思。”
“主题选得很好，有深度，也贴合校园文化节的氛围。”
得到顾教授的肯定，谢寻安稍稍松了一口气。
顾教授继续说道：“你对木雕技艺的掌握，从你之前夜市的那些小作品就能看出来，是有功底的。”
“现在要挑战大型作品，对你的整体构思能力、对材料的把控、以及工艺的复杂程度，都会有更高的要求。”
他放下草图，身体向后靠在椅背上。
“关于你这个方案，我有几个问题想和你探讨一下。”
“首先，作品的立意，你希望能更侧重于传承还是创新？或者说，如何更好地将两者平衡？”
“其次，材质的选择。你打算用什么木料？这种木料的特性是否适合你想要表达的效果？大型木雕对木料的尺寸和稳定性要求很高。”
“再次，工艺难度。草图上的某些细节，比如镂空或者复杂的拼接，实际操作起来的难度有多大？你是否有把握在有限的时间内完成？”
“最后，也是很重要的一点，作品的叙事性。你希望通过这件作品，向观众传递什么样的信息和情感？如何让它不仅仅是一件精美的工艺品，更能引发思考和共鸣？”
顾教授一连串的问题，都非常具体而专业。
这些问题，有些谢寻安之前也模模糊糊地思考过，但没有像顾教授这样系统和深入。
他认真地听着，脑中快速地转动。
顾教授并没有首接给出答案，而是像一位经验丰富的向导，用问题引导着他去思考更深层次的东西。
“这些问题，你不用急着回答我。”
顾教授微笑着说。
“你可以回去再仔细琢磨琢磨。”
他停顿了一下，似乎在回忆什么。
“我年轻的时候，也喜欢做一些大型的创作。那时候条件艰苦，工具简陋，但热情很高。”
“遇到难题是常有的事。关键是要多看，多想，多动手尝试。”
“有时候，灵感可能就来自于你对生活细节的观察，或者一次不经意的尝试。”
顾教授拿起桌上的一块小小的木雕镇纸，那似乎是他随手的作品，线条简单，却很有神韵。
“比如这块木头，它原本可能只是一块不起眼的边角料。但你用心去感受它，去发掘它的特点，它就能焕发出新的生命。”
谢寻安看着那块镇纸，若有所思。
顾教授的话，像一盏灯，照亮了他心中一些模糊不清的角落。
他之前可能更多地关注技艺的展现，而忽略了作品更深层次的内涵和情感的注入。
在顾教授的点拨下，他对于作品的立意、材质的运用以及工艺的实现路径，都有了更清晰的想法。
原先方案中一些不够成熟或者难以实现的地方，他也开始思考如何进行优化和调整。
“顾教授，我明白了。”
谢寻安感觉自己茅塞顿开。
“您的指导对我太重要了。”
顾教授摆了摆手。
“我只是提供一些思路。”
“真正的创作，还是要靠你自己去摸索，去实践。”
“大胆去尝试，不要怕犯错。年轻人，有的是试错的资本。”
他看着谢寻安，眼神中充满了鼓励。
“我很期待看到你的成品。”
从顾教授办公室出来，谢寻安感觉脚下的步子都轻快了不少。
他握紧了手中的草图和笔记，心中充满了力量。
顾教授的指点，不仅为他的创作指明了方向，更给了他莫大的信心。
他知道，接下来将是一段艰苦但充满挑战的创作历程。
但他己经做好了准备。
他迫不及待地想把这些新的想法和洛清语分享，然后立刻投入到作品的制作中去。
阳光洒在他的身上，暖洋洋的。
他深吸一口气，加快了脚步。
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