随着午餐铃声的响起，孩子们依依不舍地离开了教室，小苏然也不例外。她知道，尽管数学的世界充满了乐趣和挑战，但身体也需要补充能量，以便下午能更好地学习和玩耍。
食堂里，孩子们有序地排着队，每个人的脸上都带着期待的笑容。
倪老爷子为了让小苏然能够吃得健康、吃得开心，特别聘请了专业的厨师团队，他们精心准备的午餐既营养均衡，又色香味俱全。
今天，孩子们的午餐是香喷喷的红烧肉……、绿油油的时令蔬菜……，还有金黄的玉米汤，每一道菜都让人垂涎三尺。
小苏然和她的小伙伴们围坐在一起，他们一边享受着美味的午餐，一边还在讨论着上午的数学课。
小苏然分享了她的新发现，即乘法可以看作是加法的快捷方式，这让其他孩子们也有了新的认识。他们互相交流着各自的学习方法和心得，午餐时间变成了一个小小的学术交流会。
这里的孩子，因为是没有父母的宠爱，所以基本上格外懂事，更是很珍惜这学习的机会，所以大家都在热烈的讨论着。
午餐结束后，孩子们自觉地收拾好餐具，将桌子擦干净，然后回到各自的宿舍进行短暂的休息。
小苏然躺在床上，闭上眼睛，脑海中还在回放着上午的数学课和午餐时的讨论。她感到非常满足，因为她知道，她帮助了别人，这让她感到无比的快乐，虽然那些知识自已都会，但是也不由自主的会与大家一起讨论，毕竟他们都是孤儿院里的孩子，需要相互帮助。
午休时间很快过去，孩子们又回到了教室，准备开始下午的课程。下午的第一节课是自然科学，老师带来了一些实验器材，准备让孩子们亲手做实验，体验科学的神奇。
小苏然和其他孩子们一样，对即将开始的实验充满了好奇和期待。
在自然科学课上，老师首先讲解了一些基本的科学原理，然后让孩子们分组进行实验。小苏然和她的小组成员们分工合作，有的负责记录数据，有的负责操作实验器材，每个人都全神贯注地投入到实验中。
通过亲手操作，孩子们更加深刻地理解了科学原理，也培养了他们的团队合作精神。
实验结束后，孩子们兴奋地分享着他们的发现和体会。老师鼓励他们将实验结果记录下来，写成报告，这样不仅能够巩固所学的知识，还能提高他们的写作能力。
随着一天的学习结束，孩子们在老师的引导下进行了简短的总结。他们回顾了一天中学到的知识，分享了自已的感受和收获。
小苏然在总结中提到，她不仅学到了数学和科学的知识，更重要的是学会了如何与他人合作，如何分享和传授知识。
夕阳西下，孩子们在孤儿院的操场上自由地奔跑和玩耍，释放着一天的学习和活动带来的紧张和疲劳。小苏然在操场的一角，看着夕阳的余晖，心中充满了对未来的憧憬。她知道，每一天都是一个新的开始，每一天都充满了新的可能。她期待着明天的到来，期待着在知识的海洋中继续遨游。
只是，她忘了一件事，是什么事情呢？
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